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刘俊香公开课

时间:2018-06-20来源: 作者:刘俊香 点击:
刘俊香公开课材料
 
 



 
公平正义的价值
一.教学目标:
情感态度价值观:树立公平正义的意识,培养追求社会公平正义的精神和行动力。
知识与技能:掌握公平的含义和内涵,正义的含义;理解追求社会公平和社会正义的重要性在合作探究的过程中,培养分析问题的能力,掌握解决问题的方法。
过程与方法:通过案例分析、讨论、讲读等方法连接各知识点
二.教学重点:公平正义的含义
教学难点:公平正义的重要意义
三.教学方法:案例分析法、讨论法、讲读法
四.教学过程:
导入:此刻该让还是不让?
关键信息:2007年某一天 超市收银处 怀胎七八个月的孕妈妈 女顾客
超市等公共场所,正常情况下,遵守“先来后到”的规则,若没有特殊原因插队,这?不公平
过度:在日常生活中,人们不仅向往公平,还期待和追求正义,这节课我们一起学习公平正义的价值
                          公平正义的价值
一、体会公平的价值
(一)公平的内涵
活动:话说公平
下列情境,在什么情况下会出现不公平?
考试时  体育比赛时  被老师批评时  外出消费时  司法机关审理案件时  ……
因此,我们想对“考试作弊、吹黑哨   外出消费被宰   老师偏袒同学”的现象说:
                    讲规则           合情合理       不偏不倚
公平的含义:公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理,不偏不倚的态度或行为方式。
“公者无私之谓也,平者无偏之谓也。”
                            ——清·何启
内涵包括权利公平、规则公平、机会公平
跑步比赛规则公平公正属于规则公平
招聘考试公开信息属于机会公平
司法部门公正审判属于权利公平
 
 
小组讨论以上三幅图:如果丧失了公平,会对个人、社会带来哪些影响?
(二)公平的价值:
总结公平的价值:对个人:是生存和发展的保障
                对社会:是社会稳定和进步的重要基础
讨论:少数民族考生中考可以加分,这公平吗?
总结:公平是相对的,我们要正确对待公平。
过度:在你心目中,什么是正义?提到正义,你的脑海中是否出现一些正义的形象吗?请列举:如动画人物、包青天、任长霞等等。
(一)正义的内涵:
案例一:老人跌倒路人施救 网友赞"最美红短袖"女孩
河北张家口市社区卫生服务中心的外科护士李丽君在行至张家口市解放桥时,遇到了一位突然晕倒的老人,她附身跪在地上对老人进行了口对口的人工呼吸,并协助警察将老人送往医院后悄然离开。
案例二:女童两遭碾压18路人漠视
佛山两岁小女孩悦悦在路上被一辆面包车撞倒和碾轧,18个路人先后经过,但都当没看见,而其间悦悦又被一辆货车碾轧过去。最终悦悦被第19名路人抱到路边。
看完上述两案例,你有什么感受?
总结:一个人会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情,对正义充满向往之情;一个人面对非正义的行为,产生不安、不满、愤怒等情绪,是有正义感的表现。
实施正义行为,不做非正义的事,是做人的基本要求。
正义的内涵:
正义行为:凡是促进人类社会进步与发展,维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为。
非正义行为:凡是阻碍人类社会进步与发展,损坏公共利益和他人正当权益的行为都是非正义行为。
活动:请你判断下面几种情况哪些是正义的,哪些是非正义的?简要说明做出判断的理由。
1.在学校,阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀,先下手为强,打伤他人;
2.学生孙军考试中没有把答案给同学受到冷落,不知所措;
3.刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品,多次劝说无效后打电话到工商管理部门举报,叔叔受到了处罚。
提醒:正义不等于哥们义气。
伸张正义不仅是对外界,对自己也有要求。
表达正义感要合理、合法。
正义感在日常生活中时常体现出来:如扶贫、团结同学、尊重权利、良好的班风建立、制度的执行等等
(二)正义的基本要求
其一:依法保障人们的正当权益,使受害者得到救济、违法者受到惩罚;
 
其二:要求人们明辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益;
其三:要求人们对弱者给与必要的扶助,保证其有尊严的活着。
(三)体会正义的价值
阅读感悟:
 
 
 
 
 
 
 
 
还有:
对于一些少数民族考生实施中考、高考加分政策;
对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策;
对高消费征收高消费税… …
国家为什么要制定这些政策?
正义可以通过制度的调节来避免严重的社会分化,以利于社会健康、持续发展,造福每一个社会成员。
课堂小结:
公平正义是一个美好社会应有的价值。
公平是个人生存和发展的重要保障,也是社会稳定和进步的重要基础。
正义是社会文明的尺度,是社会制度的重要价值,是社会和谐的基本条件。
巩固练习
1.现在找工作比较难,但社会给我们创造的机会很多,不少单位公开招聘,应聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明(   )
A.参与竞争是获得劳动权利的唯一途径
B.应聘就可以获得就业的机会
C.有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会
D.我国的就业形势不严峻
2.中学生小强在公交车上发现小偷行窃,机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是(  )
①正义的行为,代表所有善良人的共同心声
②会助长非正义行为的扩散
③多管闲事,不利于保护自己
④既有见义勇为的精神,又做到了见义巧为。
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.2017年养老金并轨改革启动,近4000万公职人员缴纳养老金,公职人员和企业职工领取同样水平的养老金。养老金并轨有利于(      )
①缩小收入差距,维护社会公平
②促进社会和谐稳定
③保障弱势群体的基本生活
④让一部分人先富起来
A.①②   B.①③   C.②④   D.③④
 
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